Том 3 № 1 (2021)

Обложка научного журнала "Исследования языка и современное гуманитарное знание" (т. 3, № 1)

Редактор В. М. Махтина
Корректор А. Ю. Гладкова
Оформление обложки О. В. Рудневой
Верстка А. М. Ходан

DOI: https://doi.org/10.33910/2686-830X-2021-3-1

Опубликован: 30.04.2021

Весь выпуск

Vol. 3, no. 1 (2021)

Редакционные статьи

Вступительная статья главного редактора

Валерия Анатольевна Андреева

4–5
- 3-1_ed_Andreeva.pdf

Лингвистика и междисциплинарные исследования языка и речи

Извинения в современном датском языке и культуре

Елена Александровна Гурова

6–17
- 3-1-1_Gurova.pdf
Шведские связующие наречия, выражающие причинно-следственные отношения, и их роль в смысловой организации текста

Елена Леонидовна Жильцова

18–26
- 3-1-2_Zhiltsova.pdf
О проблемном статусе лексико-семантической группы псевдопричастий/прилагательных в норвежском, датском и шведском языках

Александра Николаевна Ливанова, Елена Александровна Гурова, Юлиана Михайловна Григорьева

27–35
- 3-1-3_Livanova et al.pdf
Сопоставительный анализ английской и русской речи через иерархии релевантности

Тимофей Андреевич Минеев

36–53
- 3-1-4_Mineev.pdf
К вопросу о функционировании контактных глаголов в русской и финской спонтанной речи (на примере глаголов katsoa и (по)смотреть)

Наталья Андреевна Осьмак

54–61
- 3-1-5_Osmak.pdf
The creative remembering of the self: Spatial and temporal characteristics of Will Self’s “Walking to Hollywood: Memories of before the fall” and Ben Lerner’s “10:04”

Мария Александровна Яловенко

62–68
- 3-1-6_Yalovenko.pdf (Английский)

Теория литературы и литературоведение

Авторская стратегия создания образа эпохи в историческом графическом романе (на примере романа А. ван Хансена «Скорбные воспоминания», Дания, 2019)

Анастасия Всеволодовна Ломагина, Ксения Михайловна Гулькова

69–79
- 3-1-7_Lomagina, Gulkova.pdf
Между Словом и Изображением: интермедиальность в творчестве Эдварда Мунка

Мария Ярославовна Макаридина

80–96
- 3-1-8_Makaridina.pdf

Лингводидактика и методика обучения иностранным языкам

Проблемы применения системы дистанционного образования MOODLE при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей педагогического вуза

Марина Сергеевна Хахалина, Оксана Юрьевна Щерба, Надежда Вадимовна Порязь

97–105
- 3-1-9_Khakhalina et al.pdf

Обзоры, рецензии, персоналии

Конкурс переводов как диагностический и дидактический инструмент, или Уроки Sensum de Sensu: к 20-летнему юбилею конкурса

Ирина Сергеевна Алексеева

106–115
- 3-1-10_Alexeeva.pdf

Том 3 № 1 (2021)

Весь выпуск

Редакционные статьи

Вступительная статья главного редактора

Лингвистика и междисциплинарные исследования языка и речи

Извинения в современном датском языке и культуре

Шведские связующие наречия, выражающие причинно-следственные отношения, и их роль в смысловой организации текста

О проблемном статусе лексико-семантической группы псевдопричастий/прилагательных в норвежском, датском и шведском языках

Сопоставительный анализ английской и русской речи через иерархии релевантности

К вопросу о функционировании контактных глаголов в русской и финской спонтанной речи (на примере глаголов katsoa и (по)смотреть)

The creative remembering of the self: Spatial and temporal characteristics of Will Self’s “Walking to Hollywood: Memories of before the fall” and Ben Lerner’s “10:04”

Теория литературы и литературоведение

Авторская стратегия создания образа эпохи в историческом графическом романе (на примере романа А. ван Хансена «Скорбные воспоминания», Дания, 2019)

Между Словом и Изображением: интермедиальность в творчестве Эдварда Мунка

Лингводидактика и методика обучения иностранным языкам

Проблемы применения системы дистанционного образования MOODLE при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей педагогического вуза

Обзоры, рецензии, персоналии

Конкурс переводов как диагностический и дидактический инструмент, или Уроки Sensum de Sensu: к 20-летнему юбилею конкурса

Информация

Отправить материал

Язык

organizations

Политика

Индексация

Partner I:

Partner II:

Partner III:

Partner IV:

Partner V:

Partner VI:

Partner VII:

Partner Business I: